Le présent travail de mémoire a pour but de mettre en exergue l'évolution historique des équipes multiprofessionnelles dans le domaine de la prise en charge de jeunes enfants à be-soins éducatifs particuliers. Au-delà des concepts caractérisant le travail en équipe, lesquels seront abordés dans le cadre théorique de ce travail, nous nous intéresserons donc ici à l'émergence de la pluralité professionnelle dans le domaine de la prise en charge éducative en suivant deux questionnements "..." La partie empirique de ce travail a quant à elle pour objectif de repérer cette même évolution, mais au sein du Service Médico-Pédagogique de Genève et à travers l'étude de l'ancienne Maison des Charmilles à partir de 1928 jusqu'à nos jours. Ce chapitre clôt donc cette étude en offrant un regard genevois sur l'évolution des équipes pluridisciplinaires.