Comparer les PEP: une diversité d'approches pour une diversité de pratiques

Fouquet-Chauprade, Barbara; Dutrevis, Marion; Demeuse, Marc

Scientific article

French

Comparer les PEP: une diversité d'approches pour une diversité de pratiques

ContributorsFouquet-Chauprade, Barbara; Dutrevis, Marion; Demeuse, Marc

Published inEducation comparée, no. 13, p. 7-13

Publication date2015

Abstract

Ce texte constitue l'introduction d'un dossier thématique que la revue "Éducation comparée" (n°13) de l'Association francophone d'éducation comparée (AFEC) consacre aux politiques d'éducation prioritaire dans le monde.

Affiliation entities

Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section des sciences de l'éducation

Research groups

Citation (ISO format)

FOUQUET-CHAUPRADE, Barbara, DUTREVIS, Marion, DEMEUSE, Marc. Comparer les PEP: une diversité d’approches pour une diversité de pratiques. In: Education comparée, 2015, n° 13, p. 7–13.

Article (Published version)

Identifiers

PID : unige:88588

Commercial URLhttp://web.mediateam.fr/afec/revue-education-comparee/

ISSN of the journal0339-5456

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Creation10/25/2016 2:19:00 PM

First validation10/25/2016 2:19:00 PM

Update time03/15/2023 12:53:04 AM

Status update03/15/2023 12:53:04 AM

Last indexation10/31/2024 4:55:05 AM

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Comparer les PEP: une diversité d'approches pour une diversité de pratiques

Ce texte constitue l'introduction d'un dossier thématique que la revue "Éducation comparée" (n°13) de l'Association francophone d'éducation comparée (AFEC) consacre aux politiques d'éducation prioritaire dans le monde.

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