Eclairer les pratiques de formation du point de vue des formateurs. Introduction

Balslev, Kristine; Ciavaldini-Cartaut, Solange

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Eclairer les pratiques de formation du point de vue des formateurs. Introduction

ContributorsBalslev, Kristine; Ciavaldini-Cartaut, Solange

Published inLa part du langage : pratiques professionnelles en formation, Editors K. Balslev, L. Filliettaz, S. Ciavaldini-Cartaut & I. Vinatier, p. 9-27

PublisherParis : L'Harmattan

Publication date2015

Affiliation

Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section des sciences de l'éducation

Research group

Théories, actions, langages et savoirs en formation à l'enseignement (TALES)

Citation (ISO format)

BALSLEV, Kristine, CIAVALDINI-CARTAUT, Solange. Eclairer les pratiques de formation du point de vue des formateurs. Introduction. In: La part du langage : pratiques professionnelles en formation. Paris : L’Harmattan, 2015. p. 9–27.

Book chapter (Published version)

Identifiers

PID : unige:82296

ISBN978-2-343-06719-3

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Creation03/08/2016 2:18:00 PM

First validation03/08/2016 2:18:00 PM

Update time03/15/2023 12:14:44 AM

Status update03/15/2023 12:14:43 AM

Last indexation01/16/2024 8:31:51 PM

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Eclairer les pratiques de formation du point de vue des formateurs. Introduction

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