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Postface. Sur quelles bases et comment redynamiser la formation des enseignants?

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Published in Eutomia. 2015, vol. 15, no. 1, p. I-VIII
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Research group Langage, action et formation (LAF)
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BRONCKART, Jean-Paul. Postface. Sur quelles bases et comment redynamiser la formation des enseignants?. In: Eutomia, 2015, vol. 15, n° 1, p. I-VIII. https://archive-ouverte.unige.ch/unige:81677

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Deposited on : 2016-03-08

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