Postface. Sur quelles bases et comment redynamiser la formation des enseignants?

Bronckart, Jean-Paul

doi:10.19134/eutomia-v1i15pi-viii

Scientific article

French

Postface. Sur quelles bases et comment redynamiser la formation des enseignants?

ContributorsBronckart, Jean-Paul

Published inEutomia, vol. 15, no. 1, p. I-VIII

Publication date2015

Affiliation entities

Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section des sciences de l'éducation

Research groups

Langage, action et formation (LAF)

Citation (ISO format)

BRONCKART, Jean-Paul. Postface. Sur quelles bases et comment redynamiser la formation des enseignants? In: Eutomia, 2015, vol. 15, n° 1, p. I–VIII. doi: 10.19134/eutomia-v1i15pi-viii

Article (Published version)

Identifiers

PID : unige:81677
DOI : 10.19134/eutomia-v1i15pi-viii

Additional URL for this publicationhttp://www.repositorios.ufpe.br/revistas/index.php/EUTOMIA/article/view/1679

Journal ISSN1982-6850

592views

319downloads

Creation29/02/2016 16:43:00

First validation29/02/2016 16:43:00

Update15/03/2023 00:12:24

Status update15/03/2023 00:12:24

Last indexation31/10/2024 02:58:05

Archive ouverte UNIGE

Postface. Sur quelles bases et comment redynamiser la formation des enseignants?

Technical informations