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Portuguese

As atividades e os exercícios de língua: uma reflexão sobre a engenharia didática

Publication date2016
Abstract

Este artigo apresenta as linhas de base da engenharia didática como campo particular da didática das línguas. Ele defende uma engenheira didática pós-moderna que articula a razão instrumental e o uso das possibilidades abertas pelas novas tecnologias da comunicação com a razão educativa de caráter humanista. Diferentes concepções teóricas do exercício escolar são discutidas para mostrar a especifi cidade vygotskiana das atividades de aprendizagem das sequências didáticas.

Keywords
  • Engenharia didática
  • Exercícios
  • Sequência didática
Citation (ISO format)
DOLZ-MESTRE, Joaquim. As atividades e os exercícios de língua: uma reflexão sobre a engenharia didática. In: DELTA. Documentação de estudos em lingüística teórica e aplicada, 2016, vol. 32, n° 1, p. 237–260.
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Article (Published version)
accessLevelPublic
Identifiers
  • PID : unige:81435
Journal ISSN0102-4450
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Technical informations

Creation07/03/2016 09:39:00
First validation07/03/2016 09:39:00
Update time15/03/2023 00:11:41
Status update15/03/2023 00:11:41
Last indexation31/10/2024 02:56:03
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