Argumentation écrite et dissertation dans les plans d&#039;études successifs de français de l&#039;Ecole de culture générale

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Title		Argumentation écrite et dissertation dans les plans d'études successifs de français de l'Ecole de culture générale
Author		Monnier-Silva, Anne Catherine
Published in		Actes du congrès de l’Actualité de la recherche en éducation et en formation (AREF), Université de Genève, septembre 2010. Genève: Université de Genève. 2010
Keywords		Argumentation — Curriculum — Didactique du français — Dissertation — Secondaire post-obligatoire
Full text		Proceedings chapter (Published version) (257 Kb) - Free access
Structures		Centres et instituts / Institut universitaire de formation des enseignants
Research group		Didactique des langues et formation des enseignants : analyse du français enseigné (GRAFE)
Citation (ISO format)		MONNIER-SILVA, Anne Catherine. Argumentation écrite et dissertation dans les plans d'études successifs de français de l'Ecole de culture générale. In: Actes du congrès de l’Actualité de la recherche en éducation et en formation (AREF), Université de Genève, septembre 2010. Genève : Université de Genève, 2010. https://archive-ouverte.unige.ch/unige:81002

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Deposited on : 2016-02-25

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