Recherche collaborative sur les pratiques de régulation formative en classe : questionnement épistémologique critique
ContributorsMottier Lopez, Lucie
Published inLes recherches-actions collaboratives, une révolution de la connaissance, p. 57-65
PublisherRennes : Presses de l'EHESP
Publication date2015
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Citation (ISO format)
MOTTIER LOPEZ, Lucie. Recherche collaborative sur les pratiques de régulation formative en classe : questionnement épistémologique critique. In: Les recherches-actions collaboratives, une révolution de la connaissance. Rennes : Presses de l’EHESP, 2015. p. 57–65.
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Identifiers
- PID : unige:80760
ISBN9782810903771
