Professionnalisation et développement des enseignants universitaires, trois nouvelles contributions en guise de clôture provisoire..

Peraya, Daniel

Scientific article

Meta-analysis

French

Professionnalisation et développement des enseignants universitaires, trois nouvelles contributions en guise de clôture provisoire..

ContributorsPeraya, Daniel

Published inDistances et médiations des savoirs, no. 12, p. 1-5

Publication date2015

Abstract

Ce texte présente les interventions de B. Charlier, A. Jaillet et C. Depover, A. Derycke dans le cadre de la rubrique "Débat-discussion" sur le thème de la professionnalisation des enseignants universitaires et de leur développement professionnel. Ces contributions font suite au texte de cadrage de D. Peraya publié dans le numéro 10 et aux trois textes de B. Albero, de G. Lameul et de T. Karsenti et P. Grégoire publiés dans le numéro 11 de la revue.

Keywords

Distances et Médiations de Savoirs
Débat-discussion
Professionnalisation des enseignants universitaires
Développement professionnel des enseignants universitaires

UNIGE affiliation entities

Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Technologies de formation et apprentissage

UNIGE research groups

Technologies de formation et d'apprentissage (TECFA)

Citation (ISO format)

PERAYA, Daniel. Professionnalisation et développement des enseignants universitaires, trois nouvelles contributions en guise de clôture provisoire.. In: Distances et médiations des savoirs, 2015, n° 12, p. 1–5.

Article (Published version)

Identifiers

PID : unige:79286

Additional URL for this publicationhttp://dms.revues.org/1218

Journal ISSN2264-7228

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Creation09/01/2016 11:40:00

First validation09/01/2016 11:40:00

Update15/03/2023 00:02:54

Status update15/03/2023 00:02:53

Last indexation31/10/2024 02:28:57

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Professionnalisation et développement des enseignants universitaires, trois nouvelles contributions en guise de clôture provisoire..

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