Aufwachsen in alpin-ländlichem Umfeld – zum Stellenwert von Schule und anderen Bildungsorten aus Sicht der Akteure

Steiner, Edmund; Eyer, Philippe; Perisset Bagnoud, Danièle; Michelet, Jacques Félix; Bumann, Corina; Ruppen, Paul

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German

Aufwachsen in alpin-ländlichem Umfeld – zum Stellenwert von Schule und anderen Bildungsorten aus Sicht der Akteure

ContributorsSteiner, Edmund; Eyer, Philippe; Perisset Bagnoud, Danièle; Michelet, Jacques Félix; Bumann, Corina; Ruppen, Paul

Published inSchule im alpinen Raum, p. 75-142

PublisherInnsbruck : Studienverlag

Publication date2011

Affiliation entities

Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section des sciences de l'éducation
Faculté des sciences de la société / Département de géographie et environnement

Citation (ISO format)

STEINER, Edmund et al. Aufwachsen in alpin-ländlichem Umfeld – zum Stellenwert von Schule und anderen Bildungsorten aus Sicht der Akteure. In: Schule im alpinen Raum. Innsbruck : Studienverlag, 2011. p. 75–142.

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PID : unige:78407

ISBN978-3-7065-5103-8

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Creation07/12/2015 15:42:00

First validation07/12/2015 15:42:00

Update09/02/2024 12:49:52

Status update09/02/2024 12:49:52

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Aufwachsen in alpin-ländlichem Umfeld – zum Stellenwert von Schule und anderen Bildungsorten aus Sicht der Akteure

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