Gêneros orais e gêneros prodzidos na interface escrito-oral: o discurso de formatura no ensino fundamental e sua contribuição para o letramento escolar

Dolz-Mestre, Joaquim; Bueno, Luzia

Book chapter

Portuguese

Gêneros orais e gêneros prodzidos na interface escrito-oral: o discurso de formatura no ensino fundamental e sua contribuição para o letramento escolar

ContributorsDolz-Mestre, Joaquim; Bueno, Luzia

Published inL. Bueno & T. da Conceição Costa-Hübes (Ed.), Gêneros Orais no Ensino, p. 117-137

PublisherCampinas-São Paulo-Brasil : Mercado de Letras

Publication date2015

Affiliation entities

Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section des sciences de l'éducation

Research groups

Didactique des langues et formation des enseignants : analyse du français enseigné (GRAFE)

Citation (ISO format)

DOLZ-MESTRE, Joaquim, BUENO, Luzia. Gêneros orais e gêneros prodzidos na interface escrito-oral: o discurso de formatura no ensino fundamental e sua contribuição para o letramento escolar. In: Gêneros Orais no Ensino. L. Bueno & T. da Conceição Costa-Hübes (Ed.). Campinas-São Paulo-Brasil : Mercado de Letras, 2015. p. 117–137.

Book chapter (Published version)

Identifiers

PID : unige:76727

ISBN978-85-7591-371-0

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Creation06/10/2015 16:45:00

First validation06/10/2015 16:45:00

Update time14/03/2023 23:46:35

Status update14/03/2023 23:46:35

Last indexation31/10/2024 01:45:26

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Gêneros orais e gêneros prodzidos na interface escrito-oral: o discurso de formatura no ensino fundamental e sua contribuição para o letramento escolar

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