Comprendre pour agir au mieux: à propos de la scolarisation des élèves en difficulté à l'école primaire
ContributorsCattafi, Filippo; Emery, Roland Albert
Published inPédagogie spécialisée, no. 2, p. 6-14
Publication date2006
Affiliation Not a UNIGE publication
Citation (ISO format)
CATTAFI, Filippo, EMERY, Roland Albert. Comprendre pour agir au mieux: à propos de la scolarisation des élèves en difficulté à l’école primaire. In: Pédagogie spécialisée, 2006, n° 2, p. 6–14.
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ISSN of the journal1420-1534
