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Title

Le cas Richard

Author
Published in Math école. 2013, no. 220, p. 30-32
Abstract Cet article propose la narration d’une expérimentation en mathématiques avec un élève, Richard, poursuivant sa scolarité dans une institution spécialisée suisse romande.
Keywords NarrationJeu de tâchesLe nombreEnseignement spécialisé
Full text
Structures
Research group Didactique des mathématiques à Genève (DiMaGe)
Citation
(ISO format)
VENDEIRA-MARECHAL, Céline. Le cas Richard. In: Math école, 2013, n° 220, p. 30-32. https://archive-ouverte.unige.ch/unige:73991

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Deposited on : 2015-07-08

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