Ce mémoire traite de l'Accord intercantonal sur l'harmonisation de la scolarité obligatoire (HarmoS) et de son transfert dans le canton de Vaud et du Tessin. Le but est d'examiner les retombés des efforts (la campagne d'information et de sensibilisation) consentis par les deux cantons pour la mise en place d'HarmoS chez les enseignants primaires. Il s'agit d'analyser leur compréhension, leur opinion ainsi que leur envie de s'impliquer et de déterminer quels sont les facteurs qui les influencent. Les données recueillies à travers des entretiens sont analysées en deux temps : tout d'abord une analyse par canton et ensuite une analyse comparative. La synthèse des résultats montre que les enseignants vaudois ont une meilleure compréhension et une opinion plus positive que les enseignants tessinois. Il ressort que plus la campagne de sensibilisation et d'information est de bonne qualité plus les enseignants ont une bonne compréhension et une opinion positive.