La verbalisation dans les tâches motrices. Dans quelles conditions et pour quelles finalités?

Lenzen, Benoît

doi:10.26034/vd.fpeq.2015.176

Scientific article

French

La verbalisation dans les tâches motrices. Dans quelles conditions et pour quelles finalités?

ContributorsLenzen, Benoît

Published inFormation et pratiques d'enseignement en questions, no. 19, p. 77-85

Publication date2015

Affiliation entities

Centres et instituts / Institut universitaire de formation des enseignants
Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section des sciences de l'éducation

Research groups

Didactique et épistémologie de l'éducation physique à Genève (DEEP.Ge)

Citation (ISO format)

LENZEN, Benoît. La verbalisation dans les tâches motrices. Dans quelles conditions et pour quelles finalités? In: Formation et pratiques d’enseignement en questions, 2015, n° 19, p. 77–85. doi: 10.26034/vd.fpeq.2015.176

Article (Published version)

Identifiers

PID : unige:55991
DOI : 10.26034/vd.fpeq.2015.176

Additional URL for this publicationhttp://www.revuedeshep.ch/site-fpeq-n/Site_FPEQ/19.html

Journal ISSN1660-9603

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Creation13/04/2015 18:27:00

First validation13/04/2015 18:27:00

Update23/01/2026 08:48:28

Status update23/01/2026 08:48:28

Last indexation23/01/2026 08:48:56

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La verbalisation dans les tâches motrices. Dans quelles conditions et pour quelles finalités?

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