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Highlights
Scientific Article
unige:55211 
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Dialoguer avec le discours des professionnels en devenir |
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| Author | ||
| Published in | Ikastaria. Cuadernos de educación. 2013, no. 19, p. 37-67 | |
| Abstract | Notre instrument d'analyse des discours vise à décrire et comprendre les processus à l'oeuvre dans la construction de savoirs professionnels chez les futurs enseignants. Nous en présentons les fondements théoriques et les défis méthodologiques qui en découlent : comment cerner le rapport entre langage et appropriation de savoirs, entre création de sens et développement ? C'est l'objet de cette contribution. | |
| Keywords | Savoir professionnel — Ecriture — Interaction orale — Analyse critique des discours — Herméneutique — Développement | |
| Full text |
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| Structures | ||
| Research group | Théories, actions, langages et savoirs en formation à l'enseignement (TALES) | |
| Citation (ISO format) | VANHULLE, Sabine. Dialoguer avec le discours des professionnels en devenir. In: Ikastaria. Cuadernos de educación, 2013, n° 19, p. 37-67. https://archive-ouverte.unige.ch/unige:55211 |
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