Dialoguer avec le discours des professionnels en devenir

Vanhulle, Sabine

Scientific article

French

Dialoguer avec le discours des professionnels en devenir

Contributors

Vanhulle, Sabine

Published in

Ikastaria. Cuadernos de educación, no. 19, p. 37-67

Publication date

2013

Abstract

Notre instrument d'analyse des discours vise à décrire et comprendre les processus à l'oeuvre dans la construction de savoirs professionnels chez les futurs enseignants. Nous en présentons les fondements théoriques et les défis méthodologiques qui en découlent : comment cerner le rapport entre langage et appropriation de savoirs, entre création de sens et développement ? C'est l'objet de cette contribution.

Keywords

Savoir professionnel
Ecriture
Interaction orale
Analyse critique des discours
Herméneutique
Développement

UNIGE affiliation entities

Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section des sciences de l'éducation

UNIGE research groups

Théories, actions, langages et savoirs en formation à l'enseignement (TALES)

Citation (ISO format)

VANHULLE, Sabine. Dialoguer avec le discours des professionnels en devenir. In: Ikastaria. Cuadernos de educación, 2013, n° 19, p. 37–67.

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19/03/2015 14:28:00

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