Políticas Curriculares, Trajetórias Docentes e Ensino Culturalmente Apropriado

Santiago, Mylene; Akkari, Abdeljalil

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Políticas Curriculares, Trajetórias Docentes e Ensino Culturalmente Apropriado

ContributorsSantiago, Mylene; Akkari, Abdeljalil

Published inRevista da ABPN, vol. 6, no. 13, p. 286-402

Publication date2014

Affiliation

Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section des sciences de l'éducation

Research group

Politique, économie, gestion et éducation internationale (PEGEI)

Citation (ISO format)

SANTIAGO, Mylene, AKKARI, Abdeljalil. Políticas Curriculares, Trajetórias Docentes e Ensino Culturalmente Apropriado. In: Revista da ABPN, 2014, vol. 6, n° 13, p. 286–402.

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PID : unige:55078

Commercial URLhttp://www.abpn.org.br/Revista/index.php/edicoes/article/view/441

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Creation03/17/2015 4:04:00 PM

First validation03/17/2015 4:04:00 PM

Update time03/14/2023 11:06:43 PM

Status update03/14/2023 11:06:43 PM

Last indexation01/16/2024 5:34:45 PM

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Políticas Curriculares, Trajetórias Docentes e Ensino Culturalmente Apropriado

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