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Lire à voix haute. Prosodie, discours et enseignement des littératures

Published inLa Lettre de l'AIRDF, no. 56, p. 19-23
Publication date2014
Abstract

L'article rend compte d'une recherche sur les performances orales d'enseignant.e.s et d'élèves, menée sur un grand corpus de séquences d'enseignement rassemblé par le Groupe de Recherche en Analyse du Français Enseigné (GRAFE). Il s'agit d'analyser l'oralisation d'un texte littéraire à partir du logiciel PRAAT aménagé par une équipe de chercheurs genevois.

Keywords
  • Didactique du français
  • Enseignement des textes littéraires
  • Lecture à voix haute
  • Prosodie
Citation (ISO format)
RONVEAUX, Christophe, RAGNO PAQUIER, Claire. Lire à voix haute. Prosodie, discours et enseignement des littératures. In: La Lettre de l’AIRDF, 2014, n° 56, p. 19–23.
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  • PID : unige:48215
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Technical informations

Creation03/05/2015 7:04:00 PM
First validation03/05/2015 7:04:00 PM
Update time03/14/2023 11:01:57 PM
Status update03/14/2023 11:01:57 PM
Last indexation05/02/2024 4:03:06 PM
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