Comparaison de l'évolution des représentations de concepts en éducation physique dans deux dispositifs de formation d'enseignants

Melly, Alain; Weber, Serge

Master of advanced studies

French

Comparaison de l'évolution des représentations de concepts en éducation physique dans deux dispositifs de formation d'enseignants

Master program titleMaster of advanced studies (MAS) en "Théories, pratiques et dispositifs de formation d'enseignant-e-s"

Defense date2013

Abstract

Cette recherche porte sur l'évolution de l'appropriation des concepts varier et différencier en éducation physique, dans un module de formation d'enseignants généralistes...

Affiliation entities

Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section des sciences de l'éducation

Research groups

Groupe de recherche en didactique comparée (GREDIC)

Citation (ISO format)

MELLY, Alain, WEBER, Serge. Comparaison de l’évolution des représentations de concepts en éducation physique dans deux dispositifs de formation d’enseignants. Master of advanced Studies, 2013.

Master thesis

Identifiers

PID : unige:48177

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Creation03/12/2015 1:47:00 PM

First validation03/12/2015 1:47:00 PM

Update time03/14/2023 11:01:40 PM

Status update03/14/2023 11:01:40 PM

Last indexation10/30/2024 11:30:52 PM

Archive ouverte UNIGE

Comparaison de l'évolution des représentations de concepts en éducation physique dans deux dispositifs de formation d'enseignants

Cette recherche porte sur l'évolution de l'appropriation des concepts varier et différencier en éducation physique, dans un module de formation d'enseignants généralistes...

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