en
Master of advanced studies
Open access
French

Analyses d'interactions maître-élèves. Une étude de cas en formation initiale à l'enseignement

Master program titleMaster of advanced studies (MAS) en "Théories, pratiques et dispositifs de formation d'enseignant-e-s"
Defense date2013
Abstract

Le travail se structure en trois parties. La première présente quatre problèmes identifiés dans la formation des enseignants. La deuxième décrit une démarche de formation basée sur les lesson studies, dispositif initialement développé au Japon. La troisième partie décrit brièvement un séminaire pilote mené en formation initiale à l'enseignement primaire du canton de Vaud et la recherche mise en oeuvre à la suite de ce dernier. L'objet de la recherche est la question de la formation aux interactions médiatrices dans le cadre de la régulation d'erreurs orthographiques produites par les élèves lors d'une activité de dictée. Sur la base d'une étude de cas, réalisée à partir des travaux de deux étudiants, nous sommes en mesure de démontrer une évolution dans le guidage.

fre
Citation (ISO format)
BREITHAUPT, Sandrine. Analyses d’interactions maître-élèves. Une étude de cas en formation initiale à l’enseignement. 2013.
Main files (1)
Master thesis
accessLevelPublic
Identifiers
  • PID : unige:48174
750views
381downloads

Technical informations

Creation03/09/2015 4:47:00 PM
First validation03/09/2015 4:47:00 PM
Update time03/14/2023 11:01:39 PM
Status update03/14/2023 11:01:38 PM
Last indexation01/29/2024 8:23:45 PM
All rights reserved by Archive ouverte UNIGE and the University of GenevaunigeBlack