La relation d'objet et l'inhibition de la pensée sont deux processus psychologiques bien connus dans les théories psychodynamiques, l'orientation privilégiée lors de notre stage. Avec le modèle des processus psychologiques de Kinderman (Kinderman, Sellwood, & Tai, 2008 ; Nef, Philippot, & Verhofstad, 2012), nous faisons l'hypothèse que ces derniers modulent l'impact d'une dépression maternelle sur les problèmes psychologiques de deux enfants : des troubles des apprentissages, du comportement et de l'humeur. Afin d'utiliser une vision intégrative, nous ajouterons à ces deux processus des réflexions à partir d'autres instruments portant sur des évaluations qui auraient pu être faites....