La reconnaissance des mots parlés avant et après l'accès à l'écrit : savoir écrire un mot modifie-t-il la manière dont il est perçu ?
ContributorsAssenarre, Fabien
Master program titleMaîtrise universitaire en logopédie
Defense date2014
Abstract
Research group
Citation (ISO format)
ASSENARRE, Fabien. La reconnaissance des mots parlés avant et après l’accès à l’écrit : savoir écrire un mot modifie-t-il la manière dont il est perçu ? 2014.
Main files (1)
Master thesis
Identifiers
- PID : unige:41350