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Généraliser la pédagogie différenciée: un paradoxe et un défi pour les institutions scolaires. L'exemple de la rénovation de l'école primaire genevoise

ContributorsMaulini, Olivierorcid
Publication date2000
Citation (ISO format)
MAULINI, Olivier. Généraliser la pédagogie différenciée: un paradoxe et un défi pour les institutions scolaires. L’exemple de la rénovation de l’école primaire genevoise. In: Table ronde ‘Différenciation, curriculum et pratiques éducatives’, Colloque ‘Diversité et différenciation en pédagogie’. Lisbonne (Portugal). 2000.
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Presentation
accessLevelPublic
Identifiers
  • PID : unige:41214
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Technical informations

Creation10/11/2014 4:26:00 PM
First validation10/11/2014 4:26:00 PM
Update time03/14/2023 10:10:17 PM
Status update03/14/2023 10:10:17 PM
Last indexation01/16/2024 12:11:43 PM
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