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Généraliser la pédagogie différenciée: un paradoxe et un défi pour les institutions scolaires. L'exemple de la rénovation de l'école primaire genevoise
ContributorsMaulini, Olivier
Presented atTable ronde "Différenciation, curriculum et pratiques éducatives", Colloque "Diversité et différenciation en pédagogie", Lisbonne (Portugal), 18-20 novembre 1999
Publication date2000
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Citation (ISO format)
MAULINI, Olivier. Généraliser la pédagogie différenciée: un paradoxe et un défi pour les institutions scolaires. L’exemple de la rénovation de l’école primaire genevoise. In: Table ronde ‘Différenciation, curriculum et pratiques éducatives’, Colloque ‘Diversité et différenciation en pédagogie’. Lisbonne (Portugal). 2000.
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