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Title

Introduction d'auto-confrontations dans un dispositif de formation : initiation professionnelle des nouveaux conseillers en milieu rural – Agridea

Author
Tschumi, Nathalie
Director
Denomination Maîtrise universitaire en sciences de l'éducation
Defense Maîtrise : Univ. Genève, 2009
Abstract Ce mémoire porte sur l'introduction d'auto-confrontations dans la formation qu'Agridea -l'Association suisse pour le développement de l'agriculture et de l'espace rural - propose aux nouveaux conseillers en milieu rural. Les auto-confrontations de deux conseillers en milieu rural, experts dans ce domaine professionnel, ont été réalisées et introduites dans ce dispositif de formation pour la première fois cette année. L'objet de recherche de ce mémoire consiste à étudier ce que ces deux auto-confrontations ont permisd'apporter à ce dispositif en termes de formation. Ainsi la question principale de cette recherche est la suivante : Qu'est-ce que l'introduction d'auto-confrontations de conseillers agricoles expérimentés a penmis d'accomplir, d'acquérir, de développer et/ou de perdre en tenme de formation à l'initiation. professionnelle, ainsi qu'aux nouveaux conseillers ? L'introduction de cet outil a penmis aux participants d'effectuer une analyse de l'activité de conseiller en milieu rural. Ce qui les a amenés à mettre en débat leurs diverses approches de cette profession qu'ils exercent depuis peu, à mener une réfiexion sur leurs propres pratiques professionnelles, à répondre aux questions et autres interrogations qu'ils peuvent avoir et à partager des techniques de travail efficaces. Les résultats de ceUe introduction ont été favorables. C'est pourquoi il a été décidé de maintenir, pour les sessions à venir, le recours à cet outil dans le dispositif de formation des nouveaux conseillers en milieu ru ral chez Agridea.
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Citation
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TSCHUMI, Nathalie. Introduction d'auto-confrontations dans un dispositif de formation : initiation professionnelle des nouveaux conseillers en milieu rural – Agridea. Université de Genève. Maîtrise, 2009. https://archive-ouverte.unige.ch/unige:4077

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Deposited on : 2009-11-20

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