Durand, Marc | Archive ouverte UNIGE

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Des films pour analyser le travail et documenter des situations de formation	Images du travail, travail des images	2020	119	0
Transmission culturelle, formation professionnelle, et éducation des adultes : pour un épistémologie de l'action - Transmissão cultural, formação profissional e educação de adultos: para uma epistemologia da ação	Trabalho & Educação	2019	124	87
The challenges of activity analysis for training objectives	Le Travail humain	2016	70	107
Une perspective d’éducation tout au long de la vie centrée sur l’activité humaine et positionnée dans le courant des Humanités Numériques	Travail et apprentissages	2015	167	0
Introduction. Analyser le travail pour former les professionnels de l'éducation ?	Analyse du travail et formation dans les métiers de l'éducation	2015	626	347
Analyse du travail et formation dans les métiers de l'éducation		2015	929	397
Analyse de l’activité humaine et éducation des adultes : faits et valeurs dans un programme de recherche finalisée	Revue française de pédagogie	2015	175	2
Conceptualising and Connecting Francophone Perspectives on Learning Through and for Work	Francophone perspectives of learning through work : conceptions, traditions and practices	2015	544	405
A phenomenological approach to novice nurse anesthetists' experience during simulation-based training sessions	Simulation in healthcare	2014	630	16
Expérience, activité, apprentissage		2013	791	338
Approche énactive de l’activité humaine, simplexité et conception de formations professionnelles	Education Sciences & Society	2013	113	503
Des savoirs pour travailler et apprendre	Apprendre au travail	2012	509	7
Réconcilier recherche et formation par l'analyse de l'activité		2012	580	110
Travail et formation des adultes		2009	623	0
Mutation des relations travail-formation et transformation des savoirs : une perspective énactive en éducation des adultes	Savoirs en (trans)formation. Au coeur des professions de l'enseignement et de la formation	2009	551	19
Des liens entre travail et formation: vers une nouvelle épistémologie ?	Travail et formation des adultes	2009	484	158
Travail inter-actif et formation professionnelle : analyse et réflexion à partir du cas des soins infirmiers	Processus interactionnels et situations éducatives	2008	532	11
Le potentiel formatif des situations: concevoir et conceptualiser la construction des savoirs et le développement des pratiques	Les situations de formation entre savoirs, problèmes et activités	2007	550	9
Le Laboratoire Recherche Intervention Formation Travail de l'Université de Genève	Éducation permanente	2007	486	0
Les situations de formation entre savoirs, problèmes et activités		2007	514	80
Introduction	Les situations de formation entre savoirs, problèmes et activités	2007	470	4
Activité(s) et formation		2006	871	863
Recherche, intervention, formation, travail. Débats et perspectives dans le champ de la formation des adultes		2006	367	0
Pour une intelligibilité de l'agir au service de la formation et du développement	Recherche, intervention, formation, travail. Débats et perspectives dans le champ de la formation des adultes	2006	518	166
Formation et Travail	Recherche, Intervention, Formation, Travail. Débats et perspectives dans le champ de la formation des adultes.	2006	555	154
Le curriculum en formation des adultes: Argumentation pour une approche "orientée-activité"	Curriculum, enseignement et pilotage	2006	533	0
Professional training as transformation across scales: mapping dynamic of changes in the activity system of a small publishing house through analyzing the work practices of a novice manager	Actes du colloque European Congress on Educational Research	2005	475	84