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| The challenges of activity analysis for training objectives | Le Travail humain | | | 2016 | 119 | 724 |
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| Conceptualising and Connecting Francophone Perspectives on Learning Through and for Work | Francophone perspectives of learning through work : conceptions, traditions and practices | | | 2015 | 652 | 747 |
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| A phenomenological approach to novice nurse anesthetists' experience during simulation-based training sessions | Simulation in healthcare |  | | 2014 | 703 | 16 |
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| Expérience, activité, apprentissage | | | | 2013 | 993 | 338 |
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| Approche énactive de l’activité humaine, simplexité et conception de formations professionnelles | Education Sciences & Society | | | 2013 | 217 | 1,333 |
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| Réconcilier recherche et formation par l'analyse de l'activité | | | | 2012 | 649 | 110 |
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| Mutation des relations travail-formation et transformation des savoirs : une perspective énactive en éducation des adultes | Savoirs en (trans)formation. Au coeur des professions de l'enseignement et de la formation | | | 2009 | 608 | 19 |
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| Des liens entre travail et formation: vers une nouvelle épistémologie ? | Travail et formation des adultes | | | 2009 | 571 | 223 |
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| Travail inter-actif et formation professionnelle : analyse et réflexion à partir du cas des soins infirmiers | Processus interactionnels et situations éducatives | | | 2008 | 579 | 11 |
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| Le potentiel formatif des situations: concevoir et conceptualiser la construction des savoirs et le développement des pratiques | Les situations de formation entre savoirs, problèmes et activités | | | 2007 | 638 | 9 |
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| Le Laboratoire Recherche Intervention Formation Travail de l'Université de Genève | Éducation permanente | | | 2007 | 567 | 0 |
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| Introduction | Les situations de formation entre savoirs, problèmes et activités | | | 2007 | 521 | 4 |
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| Activité(s) et formation | | | | 2006 | 988 | 984 |
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| Recherche, intervention, formation, travail. Débats et perspectives dans le champ de la formation des adultes | | | | 2006 | 424 | 0 |
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| Pour une intelligibilité de l'agir au service de la formation et du développement | Recherche, intervention, formation, travail. Débats et perspectives dans le champ de la formation des adultes | | | 2006 | 598 | 229 |
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| Le curriculum en formation des adultes : Argumentation pour une approche "orientée-activité" | Curriculum, enseignement et pilotage | | | 2006 | 600 | 0 |
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| Professional training as transformation across scales: mapping dynamic of changes in the activity system of a small publishing house through analyzing the work practices of a novice manager | Actes du colloque European Congress on Educational Research | | | 2005 | 527 | 137 |
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