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Entrer dans l'institution, entrer dans la profession. Une double contrainte pour les jeunes enseignants

ContributorsMaulini, Olivierorcid
Publication date2004
Citation (ISO format)
MAULINI, Olivier. Entrer dans l’institution, entrer dans la profession. Une double contrainte pour les jeunes enseignants. In: Colloque ’ Introduction à la profession et professionnalisation ’ organisé par la Conférence suisse des Hautes écoles pédagogiques. Fribourg (Suisse). 2004.
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  • PID : unige:38740
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Technical informations

Creation02/07/2014 19:37:00
First validation02/07/2014 19:37:00
Update14/03/2023 21:27:12
Status update14/03/2023 21:27:12
Last indexation30/10/2024 19:27:08
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