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Entrer dans l'institution, entrer dans la profession. Une double contrainte pour les jeunes enseignants

ContributorsMaulini, Olivierorcid
Publication date2004
Citation (ISO format)
MAULINI, Olivier. Entrer dans l’institution, entrer dans la profession. Une double contrainte pour les jeunes enseignants. In: Colloque ’ Introduction à la profession et professionnalisation ’ organisé par la Conférence suisse des Hautes écoles pédagogiques. Fribourg (Suisse). 2004.
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accessLevelPublic
Identifiers
  • PID : unige:38740
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Technical informations

Creation07/02/2014 7:37:00 PM
First validation07/02/2014 7:37:00 PM
Update time03/14/2023 9:27:12 PM
Status update03/14/2023 9:27:12 PM
Last indexation05/02/2024 3:24:18 PM
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