Relations esthétique, éthique et émotionnelle au texte littéraire. Deux textes contrastés au fil des niveaux scolaires

Gabathuler, Chloe; Schneuwly, Bernard

doi:10.4000/lidil.3499

Scientific article

French

Relations esthétique, éthique et émotionnelle au texte littéraire. Deux textes contrastés au fil des niveaux scolaires

ContributorsGabathuler, Chloe; Schneuwly, Bernard

Published inLidil, no. 49, p. 153-176

Publication date2014

Affiliation entities

Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section des sciences de l'éducation

Research groups

Didactique des langues et formation des enseignants : analyse du français enseigné (GRAFE)

Citation (ISO format)

GABATHULER, Chloe, SCHNEUWLY, Bernard. Relations esthétique, éthique et émotionnelle au texte littéraire. Deux textes contrastés au fil des niveaux scolaires. In: Lidil, 2014, n° 49, p. 153–176. doi: 10.4000/lidil.3499

Article (Published version)

Identifiers

PID : unige:38534
DOI : 10.4000/lidil.3499

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Creation08/07/2014 10:48:00

First validation08/07/2014 10:48:00

Update27/01/2026 16:03:24

Status update27/01/2026 16:03:24

Last indexation27/01/2026 16:08:14

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Relations esthétique, éthique et émotionnelle au texte littéraire. Deux textes contrastés au fil des niveaux scolaires

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