MAULINI, Olivier. Le chiffre et la lettre ? Entre culte du résultat et culture de la règle : comment l’enseignement change, et comment ce changement peut évoluer. In: Ecoles en mouvements et réformes. Enjeux, défis et perspectives. P. Charland, C. Daviau, A. Simbagoye & S. Cyr (Ed.). Bruxelles : De Boeck, 2012. p. 53–63.