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Title

Compétence, contenu enseigné et tâches: quelles relations ? L'exemple du groupe verbal en FLM et FLE
Authors
Canelas-Trevisi, S.
Bulea Bronckart, Ecaterina
Published in Colles, L., Dufays, J.-L., Fabry, G., Maeder, C. (Ed.). Actes du colloque Didactique des langues romanes. Le développement des compétences chez l'apprenant. Bruxelles: De Boeck Duculot. 2001, p. 83-91
Keywords Didactique de la langue première (français ou autre) — Didactique des langues secondes
Full text
Proceedings chapter (Published version) - public document Free access
Structures
Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section des sciences de l'éducation
Research group Langage, action et formation (LAF)
Citation
(ISO format) 		CANELAS-TREVISI, S., BULEA BRONCKART, Ecaterina. Compétence, contenu enseigné et tâches: quelles relations ? L'exemple du groupe verbal en FLM et FLE. In: Colles, L., Dufays, J.-L., Fabry, G., Maeder, C. (Ed.) (Ed.). Actes du colloque Didactique des langues romanes. Le développement des compétences chez l'apprenant. Bruxelles : De Boeck Duculot, 2001. p. 83-91. https://archive-ouverte.unige.ch/unige:37522

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Deposited on : 2014-06-12

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