Quelles séquences didactiques pour l'enseignement bilingue ?
Contributeurs/tricesBronckart, Jean-Paul
Publié dansActes du colloque Didactique des langues régionales : de l'initiation au bilinguisme, Editeurs/trices A. Pantel (Ed.), p. 59-80
Maison d'éditionMende : Publications de l'ADOC
Date de publication2004
Mots-clés
- Didactique des langues secondes
- Moyens d'enseignement des langues
- Acquisition du langage
Structure d'affiliation
Groupe de recherche
Citation (format ISO)
BRONCKART, Jean-Paul. Quelles séquences didactiques pour l’enseignement bilingue ? In: Actes du colloque Didactique des langues régionales : de l’initiation au bilinguisme. Mende : Publications de l’ADOC, 2004. p. 59–80.
Fichiers principaux (1)
Proceedings chapter (Published version)
Identifiants
- PID : unige:37516
