Un nouveau regard sur la typologie des dispositifs hybrides de formation. Propositions méthodologiques pour identifier et comparer ces dispositifs
ContributorsLebrun, Marcel; Peltier, Claire ; Peraya, Daniel; Burton, Réginald; Mancuso, Giovanna
Published inEducation et Formation, no. e-301, no. Les dispositifs hybrides dans l'enseignement supérieur: questions théoriques, méthodologiques et pratiques, p. 55-74
Publication date2014
Abstract
Keywords
- Enseignement supérieur
- Dispositif hybride de formation
- Typologie
- Méthodologie mixte
Affiliation entities
Research groups
Citation (ISO format)
LEBRUN, Marcel et al. Un nouveau regard sur la typologie des dispositifs hybrides de formation. Propositions méthodologiques pour identifier et comparer ces dispositifs. In: Education et Formation, 2014, n° e-301, p. 55–74.
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- PID : unige:37050