La mise en circulation des savoirs en formation professionnelle initiale : une approche interactionnelle et multimodale de l'alternance en formation
ContributorsFilliettaz, Laurent
Published inVygotski et l'école. Apports et limites d'un modèle théorique pour penser l'éducation et la formation, Editors J.-P. Bernié & M. Brossard, p. 293-308
PublisherPessac : Presses universitaires de Bordeaux
Publication date2013
Research group
Citation (ISO format)
FILLIETTAZ, Laurent. La mise en circulation des savoirs en formation professionnelle initiale : une approche interactionnelle et multimodale de l’alternance en formation. In: Vygotski et l’école. Apports et limites d’un modèle théorique pour penser l’éducation et la formation. Pessac : Presses universitaires de Bordeaux, 2013. p. 293–308.
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