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Divergences entre enseignants de l'école primaire et du Cycle d'orientation à Genève: réelles ou imaginaires ? L'exemple de l'enseignement précoce de l'allemand

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Published in Bildungsforschung und Bildungspraxis. 1994, vol. 16, no. 1, p. 77-88
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Structures
Research group Laboratoire - Innovation - Formation - Education (LIFE)
Citation
(ISO format)
MAULINI, Olivier. Divergences entre enseignants de l'école primaire et du Cycle d'orientation à Genève: réelles ou imaginaires ? L'exemple de l'enseignement précoce de l'allemand. In: Education et recherche, 1994, vol. 16, n° 1, p. 77-88. https://archive-ouverte.unige.ch/unige:35608

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Deposited on : 2014-04-10

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