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L'école gagnerait à tirer parti de l'expertise des enseignants

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Published in Journal de l'UNIGE. 2010, no. 34, p. 16
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Structures
Research group Laboratoire - Innovation - Formation - Education (LIFE)
Citation
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MAULINI, Olivier. L'école gagnerait à tirer parti de l'expertise des enseignants. In: Journal de l'UNIGE, 2010, n° 34, p. 16. https://archive-ouverte.unige.ch/unige:34835

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Deposited on : 2014-03-19

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