Il s'agit du compte-rendu d'une recherche en cours, qui vise à montrer comment le milieu d'une tâche similaire(une division particulière)évolue à travers un jeu de tâches proposé à des élèves et à de futurs enseignants primaires. Un dispositif interactif a été mis en place afin de voir ce qu'il ressort de la confrontation de ces deux milieux, la chercheuse menant le jeu en étant l'interface.