Quelle circulation des savoirs entre une tâche issue de la recherche et son application en formation initiale ?

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Title		Quelle circulation des savoirs entre une tâche issue de la recherche et son application en formation initiale ?
Author		Del Notaro, Christine
Presented at		Colloque Circulation des savoirs entre recherche et formation atelier C. Saint-Germain-en-Laye (France) - 29-30 mai - . 2013, p. 1-4
Abstract		Nous avons observé que des savoirs issus d’une tâche élaborée par des chercheurs à destination de l’enseignement ne circulaient pas de manière aussi fluide que prévue entre les deux institutions, du fait de l’apparition de certains phénomènes produits par l’application de cette tâche dans la contingence; l’analyse du processus de la transposition didactique nous éclairera à ce sujet.
Keywords		Savoirs de recherche — Savoirs de formation — Transposition didactique — Critères de divisibilité — Ecole primaire
Full text		Presentation (659 Kb) - Free access Supplemental data (1 MB) - Free access
Structures		Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section des sciences de l'éducation
Research group		Didactique des mathématiques à Genève (DiMaGe)
Citation (ISO format)		DEL NOTARO, Christine. Quelle circulation des savoirs entre une tâche issue de la recherche et son application en formation initiale ?. In: Colloque Circulation des savoirs entre recherche et formation atelier C. Saint-Germain-en-Laye (France). 2013. 1-4 p. https://archive-ouverte.unige.ch/unige:34708

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Deposited on : 2014-03-10

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