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Title

Quelle circulation des savoirs entre une tâche issue de la recherche et son application en formation initiale ?

Author
Presented at Colloque Circulation des savoirs entre recherche et formation atelier C. Saint-Germain-en-Laye (France) - 29-30 mai - . 2013, p. 1-4
Abstract Nous avons observé que des savoirs issus d’une tâche élaborée par des chercheurs à destination de l’enseignement ne circulaient pas de manière aussi fluide que prévue entre les deux institutions, du fait de l’apparition de certains phénomènes produits par l’application de cette tâche dans la contingence; l’analyse du processus de la transposition didactique nous éclairera à ce sujet.
Keywords Savoirs de rechercheSavoirs de formationTransposition didactiqueCritères de divisibilitéEcole primaire
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Structures
Research group Didactique des mathématiques à Genève (DiMaGe)
Citation
(ISO format)
DEL NOTARO, Christine. Quelle circulation des savoirs entre une tâche issue de la recherche et son application en formation initiale ?. In: Colloque Circulation des savoirs entre recherche et formation atelier C. Saint-Germain-en-Laye (France). 2013. 1-4 p. https://archive-ouverte.unige.ch/unige:34708

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Deposited on : 2014-03-10

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