Apprendre... oui mais comment ? Des laboratoires aux salles de classe

Journal issue

French

Apprendre... oui mais comment ? Des laboratoires aux salles de classe

Guest editorsGentaz, Edouard

Published inANAE. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, no. 123

Publication date2013

Affiliation entities

Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section de psychologie

Research groups

Laboratoire du développement sensori-moteur, affectif et social (SMAS)

Citation (ISO format)

Apprendre... oui mais comment ? Des laboratoires aux salles de classe. In: ANAE. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l’enfant, 2013, n° 123.

Issue (Published version)

Identifiers

PID : unige:34682

Journal ISSN0999-792X

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Creation07/02/2014 16:12:00

First validation07/02/2014 16:12:00

Update14/03/2023 21:00:49

Status update14/03/2023 21:00:48

Last indexation30/10/2024 16:27:23

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Apprendre... oui mais comment ? Des laboratoires aux salles de classe

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