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Apprendre... oui mais comment ? Des laboratoires aux salles de classe

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Published in Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant. 2013, no. 123
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Issue (Published version) (1.6 MB) - public document Free access
Structures
Research group Laboratoire du développement sensori-moteur, affectif et social (SMAS)
Citation
(ISO format)
GENTAZ, Edouard, (ed.). Apprendre... oui mais comment ? Des laboratoires aux salles de classe. In: Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 2013, n° 123. https://archive-ouverte.unige.ch/unige:34682

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Deposited on : 2014-03-07

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