Plaidoyer pour le "français" comme discipline scolaire autonome ouverte et articulée

Schneuwly, Bernard

Scientific article

French

Plaidoyer pour le "français" comme discipline scolaire autonome ouverte et articulée

ContributorsSchneuwly, Bernard

Published inLa Lettre de l'AIRDF, no. 35, p. 43-52

Publication date2004

Affiliation entities

Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section des sciences de l'éducation

Citation (ISO format)

SCHNEUWLY, Bernard. Plaidoyer pour le ‘français’ comme discipline scolaire autonome ouverte et articulée. In: La Lettre de l’AIRDF, 2004, n° 35, p. 43–52.

Article (Published version)

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Creation31/01/2014 17:48:00

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Plaidoyer pour le "français" comme discipline scolaire autonome ouverte et articulée

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