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Plaidoyer pour le "français" comme discipline scolaire autonome ouverte et articulée

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Published in La Lettre de l'AIRDF. 2004, no. 35, p. 43-52
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SCHNEUWLY, Bernard. Plaidoyer pour le "français" comme discipline scolaire autonome ouverte et articulée. In: La Lettre de l'AIRDF, 2004, n° 35, p. 43-52. https://archive-ouverte.unige.ch/unige:34115

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Deposited on : 2014-02-05

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