SCHNEUWLY, Bernard. Le mode de travail didactique : questions à la didactique de l’écrit. In: Pédagogie du projet et didactique du français. Penser et débattre avec Francis Ruellan. Y. Reuter (Ed.). Villeneuve d’Ascq : Presse Universitaires du Septentrion, 2005. p. 169–186. (Education et Didactiques) doi: 10.4000/books.septentrion.16585