Book chapter
Tout n'est pas métalangagier dans l'enseignement du français. La grammaire doit-elle être utile ?
ContributorsSchneuwly, Bernard
Published inJ. Dolz & J.-C. Meyer (Ed.), Activités métalangagières et enseignement du français. Actes des Journées d'étude en didactique du français (Cartigny, 28 février-1 mars 1997), p. 267-272
PublisherBerne : Peter Lang
Collection
- Exploration
Publication date1998
Affiliation entities
Citation (ISO format)
SCHNEUWLY, Bernard. Tout n’est pas métalangagier dans l’enseignement du français. La grammaire doit-elle être utile ? In: Activités métalangagières et enseignement du français. Actes des Journées d’étude en didactique du français (Cartigny, 28 février-1 mars 1997). J. Dolz & J.-C. Meyer (Ed.). Berne : Peter Lang, 1998. p. 267–272. (Exploration)
Main files (1)
Book chapter (Published version)
Identifiers
- PID : unige:31420
ISBN3-906760-64-4
