Fachdidaktik als empirische Wissenschaft illustriert durch Ausschnitte aus einer Forschung über Schreibunterricht

Schneuwly, Bernard

Book chapter

German

Fachdidaktik als empirische Wissenschaft illustriert durch Ausschnitte aus einer Forschung über Schreibunterricht

ContributorsSchneuwly, Bernard

Published inP. Bühler, T. Bühler & F. Osterwalder (Ed.), Grenzen der Didaktik, p. 21-32

PublisherBern : Haupt

Collection

Prisma; 15

Publication date2010

Affiliation entities

Centres et instituts / Institut universitaire de formation des enseignants
Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section des sciences de l'éducation

Research groups

Didactique des langues et formation des enseignants : analyse du français enseigné (GRAFE)

Citation (ISO format)

SCHNEUWLY, Bernard. Fachdidaktik als empirische Wissenschaft illustriert durch Ausschnitte aus einer Forschung über Schreibunterricht. In: Grenzen der Didaktik. P. Bühler, T. Bühler & F. Osterwalder (Ed.). Bern : Haupt, 2010. p. 21–32. (Prisma)

Book chapter (Published version)

Identifiers

PID : unige:31277

ISBN978-3-258-07618-8

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Creation21/11/2013 17:17:00

First validation21/11/2013 17:17:00

Update time14/03/2023 21:37:58

Status update14/03/2023 21:37:57

Last indexation30/10/2024 16:01:38

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Fachdidaktik als empirische Wissenschaft illustriert durch Ausschnitte aus einer Forschung über Schreibunterricht

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