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Title

Quand La Fontaine s'invite en classe: enjeux didactiques des supports d'enseignement

Authors
Published in Ahr, S. & Denizot, N. Les patrimoines littéraires à l'école. Usages et enjeux. Namur: Presses universitaires de Namur. 2013, p. 157-176
Collection Diptyque; 26
Identifiers
ISBN: 978-2-87037-784-0
Full text
Book chapter (Published version) (862 Kb) - public document Free access
Structures
Research group Didactique des langues et formation des enseignants : analyse du français enseigné (GRAFE)
Project FNS: 100013-129797/1
Citation
(ISO format)
AEBY DAGHE, Sandrine, ERARD, Serge. Quand La Fontaine s'invite en classe: enjeux didactiques des supports d'enseignement. In: Ahr, S. & Denizot, N. (Ed.). Les patrimoines littéraires à l'école. Usages et enjeux. Namur : Presses universitaires de Namur, 2013. p. 157-176. (Diptyque; 26) https://archive-ouverte.unige.ch/unige:29891

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Deposited on : 2013-09-23

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