Le rôle du feedback articulatoire dans l'apprentissage de phonèmes d'une langue non native
ContributorsMellet, Aline
DirectorsFrauenfelder, Ulrich Hans
Master program titleMaîtrise universitaire en logopédie
Defense date2013
Abstract
Affiliation entities
Research groups
Citation (ISO format)
MELLET, Aline. Le rôle du feedback articulatoire dans l’apprentissage de phonèmes d’une langue non native. Master, 2013.
Main files (1)
Master thesis
Identifiers
- PID : unige:29353
