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Réflexivité et explicitation située de l’action des formateurs : une perspective interactionnelle et multimodale

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Published in I. Vinatier. Réflexivité et développement professionnel : une orientation pour la formation. Toulouse: Editions Octarès. 2012, p. 274-304
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Structures
Research group Interaction et formation
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FILLIETTAZ, Laurent. Réflexivité et explicitation située de l’action des formateurs : une perspective interactionnelle et multimodale. In: I. Vinatier (Ed.). Réflexivité et développement professionnel : une orientation pour la formation. Toulouse : Editions Octarès, 2012. p. 274-304. https://archive-ouverte.unige.ch/unige:27141

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Deposited on : 2013-04-02

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