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Devenir formateur et formatrice de terrain : pour quels motifs ?
ContributorsLenzen, Benoît
Published inÉducation et francophonie, vol. 37, no. 1, p. 89-106
Publication date2009
Citation (ISO format)
LENZEN, Benoît. Devenir formateur et formatrice de terrain : pour quels motifs ? In: Éducation et francophonie, 2009, vol. 37, n° 1, p. 89–106. doi: 10.7202/037654ar
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Identifiers
- PID : unige:26016
- DOI : 10.7202/037654ar
Journal ISSN0849-1089
