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Devenir formateur et formatrice de terrain: pour quels motifs?

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Published in Education et Francophonie. 2009, vol. 37, no. 1, p. 89-106
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LENZEN, Benoît. Devenir formateur et formatrice de terrain: pour quels motifs?. In: Education et Francophonie, 2009, vol. 37, n° 1, p. 89-106. https://archive-ouverte.unige.ch/unige:26016

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Deposited on : 2013-01-29

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