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Enseignement primaire supérieur, massification scolaire et “démocratisation des études” dans le canton de Vaud de 1895 à 2010

Master program titleMaîtrise universitaire en sciences de l'éducation
Defense date2013-12-23
Abstract

Dans ce travail nous avons analysé et expliqué les étapes qui ont caractérisé l'institution scolaire vaudoise entre « élitisme », « massification » et « démocratisation » de 1895 à 2010. En particulier, nous avons voulu répondre à la question suivante : est-ce le niveau des élèves qui a changé ou les rapports qu'entretient l'école avec la société ? La baisse du niveau des élèves est une croyance bien vivante dans les débats publics sur l'école depuis toujours. Chargée d'enjeux politiques, sociaux et scolaires, cette affirmation n'est généralement guère liée à des mesures objectives. Afin de faire la part du sens commun et de la vérité historique, nous avons dans ce travail, expliqué l'écart qu'il peut y avoir entre la représentation et la réalité de la fréquentation et des pratiques scolaires, quant au niveau d'instruction moyen d'une population, selon les époques.

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Citation (ISO format)
BORATTO, Gian Paolo. Enseignement primaire supérieur, massification scolaire et “démocratisation des études” dans le canton de Vaud de 1895 à 2010. 2013.
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Master thesis
accessLevelPublic
Identifiers
  • PID : unige:24850
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1314downloads

Technical informations

Creation12/21/2012 10:04:00 AM
First validation12/21/2012 10:04:00 AM
Update time03/14/2023 5:48:34 PM
Status update03/14/2023 5:48:34 PM
Last indexation01/29/2024 7:37:47 PM
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