Enseignement primaire supérieur, massification scolaire et “démocratisation des études” dans le canton de Vaud de 1895 à 2010

Diplôme Master Enseignement primaire supérieur, massification scolaire et “démocratisation des études” dans le canton de Vaud de 1895 à 2010 fre 2013-12-23 author Boratto Gian Paolo 62420 director Muller Christian Alain 46725 Dans ce travail nous avons analysé et expliqué les étapes qui ont caractérisé l'institution scolaire vaudoise entre « élitisme », « massification » et « démocratisation » de 1895 à 2010. En particulier, nous avons voulu répondre à la question suivante : est-ce le niveau des élèves qui a changé ou les rapports qu'entretient l'école avec la société ? La baisse du niveau des élèves est une croyance bien vivante dans les débats publics sur l'école depuis toujours. Chargée d'enjeux politiques, sociaux et scolaires, cette affirmation n'est généralement guère liée à des mesures objectives. Afin de faire la part du sens commun et de la vérité historique, nous avons dans ce travail, expliqué l'écart qu'il peut y avoir entre la représentation et la réalité de la fréquentation et des pratiques scolaires, quant au niveau d'instruction moyen d'une population, selon les époques. Dewey 370 Maîtrise universitaire en sciences de l'éducation 109 Section des sciences de l'éducation 72 false 858 Laboratoire d'histoire sociale et culturelle de l'éducation ( LHiSCE) 45363a23-c728-4150-b620-b14e2eb081a1 Master thesis Public MEMOIREcompletBoratto.pdf 3712187 application/pdf openAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section des sciences de l'éducation

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Enseignement primaire supérieur, massification scolaire et “démocratisation des études” dans le canton de Vaud de 1895 à 2010				2013	1,010	1,915

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