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French

Chiffres mode d'emploi. Exploration du milieu mathématique et expérience à l'école primaire autour de quelques critères de divisibilité

ContributorsDel Notaro, Christine
Presented atParis (France), 26-27 mars 2010
Published inM. Abboud-Blanchard & A. Flückiger (Ed.), Actes du séminaire national de didactique des mathématiques, année 2010, p. 145-172
PublisherParis : IREM de Paris 7 - Université Paris Diderot
Publication date2010
Abstract

Cet article résume certains points saillants de notre thèse de doctorat (Del Notaro, 2010) qui a cherché à mettre en évidence les liens observés entre la construction de connaissances mathématiques chez des élèves de 11-12 ans à propos de quelques critères de divisibilité pris comme des faits numériques et l'importance de l'expérience.

Keywords
  • Phénomène de saturation du milieu
  • Interactions de connaissances
  • Expérience et expérimentation
  • Transposition didactique
Affiliation entities
Research groups
Citation (ISO format)
DEL NOTARO, Christine. Chiffres mode d’emploi. Exploration du milieu mathématique et expérience à l’école primaire autour de quelques critères de divisibilité. In: Actes du séminaire national de didactique des mathématiques, année 2010. M. Abboud-Blanchard & A. Flückiger (Ed.). Paris (France). Paris : IREM de Paris 7 - Université Paris Diderot, 2010. p. 145–172.
Main files (1)
Proceedings chapter (Published version)
accessLevelPublic
Identifiers
  • PID : unige:24366
ISBN978-2-86612-330-7
507views
151downloads

Technical informations

Creation06/12/2012 16:52:00
First validation06/12/2012 16:52:00
Update14/03/2023 17:46:34
Status update14/03/2023 17:46:34
Last indexation30/10/2024 08:00:41
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