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Highlights
Chapitre d'actes
unige:24244 
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Les pratiques enseignantes et l'apprentissage mathématique des élèves |
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| Authors | ||
| Published in | J.-L. Dorier, S. Coutat. Enseignement des mathématiques et contrat social: enjeux et défis pour le 21e siècle. Actes du colloque EMF 2012, Genève, 3-7 février 2012. Genève - 3-7 février 2012 - Genève: Université de Genève. 2012, p. 1127-1132 | |
| Full text | ||
| Structures | ||
| Research group | Didactique des mathématiques à Genève (DiMaGe) | |
| Citation (ISO format) | DEBLOIS, Lucie et al. Les pratiques enseignantes et l'apprentissage mathématique des élèves. In: J.-L. Dorier, S. Coutat (Ed.). Enseignement des mathématiques et contrat social: enjeux et défis pour le 21e siècle. Actes du colloque EMF 2012, Genève, 3-7 février 2012. Genève. Genève : Université de Genève, 2012. p. 1127-1132. https://archive-ouverte.unige.ch/unige:24244 |
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