La notion de progression dans la pratique et la réflexion sur la langue de l'école au collège
Published inRepères - Institut national de recherche pédagogique, no. 41
Publication date2010
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NONNON, Elisabeth, DOLZ-MESTRE, Joaquim, (eds.). La notion de progression dans la pratique et la réflexion sur la langue de l’école au collège. In: Repères - Institut national de recherche pédagogique, 2010, n° 41.
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Journal ISSN1157-1330
