Cet article présente un point de vue sur le problème de l'adolescence et de la "crise" qui s'y rapporte : crise d'identité, c'est-à-dire de définition de soi-même, des autres, du "monde" en général. Il est courant de caractériser à certaines étapes l'adolescent comme influençable ou dépendant par rapport aux situations externes tant sur la plan cognitif que sur celui de son identité. L'article fournit également une brève illustration expérimentale de la manière dont l'identité de soi est soumise à des transformations entre 12 et 15 ans. Ces transformations proviennent selon nous de processus généraux de développement semblables à ceux qui interviennent dans le développement cognitif. Nous avons étudié l'évolution de l'image de soi en ayant recours à un miroir déformant qui permet d'obtenir des grossissements et amincissements du visage. Parvenir à se définir, à se situer parmi les autres, constitue un "problème" auquel l'individu se confronte plusieurs fois dans sa vie. Mais il est évident que cette crise d'identité prend à l'adolescence une ampleur plus considérable, due probablement à l'expérience nouvelle d'un plus grand pouvoir d'action sur les autres et sur le monde en général.